苏高教会〔2025〕6号

各本科高校（含军队院校）、江苏开放大学：

    根据中国高等教育学会《博狗体育在线_足球外围平台-购彩网官网推荐第五届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2025〕12号），为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，进一步推进高等教育高质量发展，打造高校教学改革的风向标，我省将举办第五届江苏省高校教师教学创新大赛（以下简称省赛）暨第五届全国高校教师教学创新大赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、举办单位

    指导单位：江苏省教育厅

    主办单位：江苏省高等教育学会

    承办单位：江苏大学、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司（江苏）、全国高校教师网络培训中心南京分中心

二、大赛主题

    推动教学创新   培养一流人才

三、大赛目标

    紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，有效助力新工科、新医科、新农科、新文科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，引导人工智能赋能教育教学，鼓励新教师投入课堂教学，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。

四、大赛安排

    （一）赛道设置

    第五届江苏省高校教师教学创新大赛设9个赛道，分别是新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能+和新教师。其中：第1-6个赛道按参赛教师专业技术职务等级分组，第7赛道（产教融合）按照高校类型分组，第8赛道（人工智能+）分组根据参赛人数另行安排，第9赛道（新教师）按照学科门类分组。

    （二）参赛对象

    第1-7个赛道：江苏省内的本科高等学校（含军队院校）、江苏开放大学在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。产教融合赛道以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上；其他赛道以个人或团队形式参赛均可。若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
    第8个赛道（人工智能+）：江苏普通本科高校（不含独立学院）在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
    第9个赛道（新教师）：江苏普通本科高校新入职教师（2023年1月1日后取得教师资格证），年龄需在40周岁以下，以个人形式参赛。
    已获得往届大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛，已获得上届大赛全国赛二、三等奖的主讲教师不能连续参赛。   

    （三）比赛内容

    省赛内容与国赛内容一致，包括课堂教学实录视频，教学创新成果报告或课程思政创新报告、产教融合创新报告、新教师教学实施报告(以下简称报告)，教学设计创新汇报或现场说课展示。

五、名额分配

    （一）省赛名额分配

    第1-7赛道：由基础限额和附加名额构成。其中：基础限额根据学校类型分配。部属高校参赛基础限额为每校6个，地方高校（含军队院校）、江苏开放大学参赛基础限额为每校4个。一流大学建设高校或省属高水平A类高校可在上述名额基础上增加2个，省属高水平B类高校可在上述名额基础上增加1个。附加名额参考往届参赛获奖情况及近两年各校教学建设工作成绩综合统筹。往届参赛获奖情况以前四届国赛获奖数量为依据，每获得1个国赛一等奖记2个积分，每获得1个国赛二等奖记1个积分；相关教学建设工作成效突出的高校，依据各高校在省级以上教育行政部门立项的一流课程、课程思政示范课、课程思政示范专业、课程思政示范高校、课程思政示范项目、虚拟教研室试点及培育点、基层教学组织、省规划教材等项目数量计算成效积分。使用指标加权方法测算附加名额，附加名额总数不超过基础限额的50%。

    第8赛道（人工智能+）：普通本科高校（不含独立学院）可至多推荐1项参加人工智能+赛道。

    第9赛道（新教师）：普通本科高校按各校2023年至2024年通过的教师资格证人数折算、分为1-3项的不同限额；独立学院限报1项。

    以上各校限额见附表5。其中：1-7赛道限额在7项以上的高校，须至少推荐1项参加产教融合赛道；基础课程赛道可为公共基础课或专业基础课，但不局限于此；课程思政赛道每校限报1个；各校推荐参加省赛1-7赛道的主讲教师中，正高职称不少于推荐限额的1/3。

    （二）往届名额分配

    已获得第四届教创赛省赛特等奖但未推荐至国赛的教师或前三届获国赛二、三等奖的教师，经学校推荐后参加本届国赛选拔训练营，每所学校可推荐1-2人。

六、大赛实施

    （一）校赛

    各高校需高度重视教师教学，以此次大赛为契机，精心组织校级竞赛，以国家赛制标准推进全校课程的规范化建设，提升教师教育水平和人才培养成效。鼓励校赛组织采取校院两级制度、层层筛选、扩大参赛范围，让博狗体育在线_足球外围平台-购彩网官网推荐教师参与和受益，充分展示一线教学改革工作成果，确保优秀教师脱颖而出。

    （二）省赛

    省赛拟于2025年4月启动，地点在江苏大学，具体事项另行通知。

七、组织领导

    省赛设江苏赛区组织委员会、江苏赛区专家委员会、江苏赛区纪律与监督委员会和江苏赛区仲裁委员会。江苏赛区组委会办公室设在江苏大学，江苏赛区组委会全面负责大赛的组织筹备、综合协调和监督指导等工作。

八、其他事项

    （一）各高校和各赛区要认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师（团队）资格。有以下情形者不得参赛：有学术不端或者师德失范行为的；在政治、学习、科研和生活等方面有违法、违规、违纪情况的。

    （二）参赛教师（团队）应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。

    （三）参赛教师（团队）提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师（团队）姓名、所在高校及院系名称等透露个人身份的信息，产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求。

    （四）涉密课程应做脱密处理后参赛，如无法脱密不建议参赛。

九、联系人及联系方式

    （一）省赛组委会办公室

    联 系 人：江苏大学 王书彦

    联系电话：0511-88797585

    邮箱：wshuyan@ujs.edu.cn

    （二）技术支持

    联 系 人：超星集团（江苏） 孙磊

    联系电话：（手机号码见盖章版通知）

    邮箱：sunlei0726@qq.com

    工作交流QQ群：789487677（面向学校管理员）

    附件：第五届江苏省高校教师教学创新大赛暨第五届全国高校教师教学创新大赛选拔赛实施方案

江苏省高等教育学会

2025年3月19日

附件：

第五届江苏省高校教师教学创新大赛暨第五届全国高校教师教学创新大赛选拔赛实施方案

一、组织领导

    江苏赛区组委会负责大赛事项的全面领导，下设组委会办公室，由江苏省高等教育学会和江苏大学等相关人员组成，负责竞赛日常工作。

二、大赛流程

    各参赛高校参照下表，于2025年4月2日晚24点前完成入围省赛教师的推荐工作，国赛官网（限第1-7赛道）https://nticct.cahe.edu.cn/，省赛官网（限人工智能+和新教师赛道）https://jsjcs.mh.chaoxing.com，需线下提交的材料请发送至邮箱wshuyan@ujs.edu.cn。

    大赛赛事流程图可见附表2。

三、组别设置

    大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能+和新教师等领域设9个赛道，每个赛道下设若干组别，共计27个组（如下）。

    第1赛道为新工科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

    第2赛道为新医科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

    第3赛道为新农科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

    第4赛道为新文科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

    第5赛道为基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

    第6赛道为课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；

    第7赛道为产教融合赛道（部属高校（含部省合建高校）组和地方高校组）；

    第8赛道为人工智能+赛道（2个组，分组方式待定）；

    第9赛道为新教师赛道（新工科组、新医科组、新农科组、新文科组、基础课程组）。

    鼓励人工智能、集成电路、量子科技、储能技术、智能制造、数字经济（含区块链）、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”（外语专业）等相关课程的教师积极报名参赛。

四、名额分配

    省赛在各高校校赛基础上实施限额推荐制。各高校推荐限额由基础限额和附加名额共同构成，具体推荐限额分配见附表5。根据大赛实施办法，各高校根据本校参赛教师的学科和职称情况自行推荐至9个赛道，其中1-4赛道鼓励以“四新”建设为引领，基础课程赛道可为公共基础课或专业基础课，但不局限于此，课程思政赛道每校限报1个。1-7赛道的推荐项目中，正高职称不少于推荐限额的1/3，正高职称组可在必要时使用其它分组的名额，但其它分组不得占用正高职称组的专属名额。各校推荐教师参赛时，务必审核教师的参赛组别与本人职称、专业的一致性。

五、大赛内容与成绩

    省赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频、报告，根据网络评审成绩由高到低排名，不超过60%的参赛教师进入第二阶段即现场评审阶段。现场评审内容为教学设计创新汇报或现场说课展示。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（40分）与现场评审（60分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

    （一）网络评审

    网络评审阶段，参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、报告等上传到相应国赛和省赛官网。网评评审成绩满分为40分，其中课堂教学实录视频成绩占25分、报告成绩占15分。

    （二）现场评审

    现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报或现场说课展示，评审专家依据参赛教师的汇报进行8分钟的提问交流。现场评审成绩满分为60分。

    （三）计分方式

    进入省赛现场的参赛教师完成上述两阶段比赛的视为完赛，最终成绩为网络评审成绩与现场评审成绩之和，各赛道评分标准详见附表3。

六、材料要求

    （一）申报书

    参赛教师通过大赛官方网站提交材料，申报书样式详见附表4-1，提交后原则上不得修改。

    （二）报告

    教学创新成果报告（第1-5赛道）应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

    课程思政创新报告（课程思政赛道）应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

    产教融合创新成果报告（产教融合赛道）应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

    教学创新成果报告（人工智能+赛道）应立足于人工智能时代课程建设特点和教学实际，通过人工智能技术与课程的深度融合，有效分析与总结人工智能赋能教学的模式和成果转化，形成人工智能赋能课程改革的新范式。

    教学实施报告（新教师赛道）应立足于学科专业的育人特点和要求，聚焦教学实践的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，体现课程教学的创新举措、过程与成效。

    报告包括摘要、正文，字数不超过4000字。成果的支撑材料及目录详见附表4-2。

    （三）课堂教学实录视频及相关材料

    实录视频为参赛课程的完整教学实录，其中产教融合赛道需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附表4-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。以上配套相关材料是反映教学实录常态化的重要依据。

    （四）证明材料

    所有赛道参赛课程需以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。

    产教融合赛道参赛课程还需提供由所在高校教务部门出具的实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。

七、奖项设置

    （一）校赛

    各高校需高度重视教师教学，以此次大赛为契机，精心组织校级竞赛，以国家赛制标准推进全校课程的规范化建设，提升教师教育水平和人才培养成效。鼓励校赛组织采取校院两级制度、层层筛选、扩大参赛范围，让博狗体育在线_足球外围平台-购彩网官网推荐教师参与和受益，充分展示一线教学改革工作成果，确保优秀教师脱颖而出。

    各校须在2025年4月2日前通过大赛官网提交参赛教师（团队）名单（需加盖公章）及校赛总结。

    （二）省赛

    1.个人（团队）奖。按赛道分设特等、一等、二等，总获奖比例原则上不超过60%。

    2.优秀组织奖。对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的高校组织单位，授予“优秀组织奖”。

    （三）国赛选拔训练营

    国赛选拔训练营面向往届省赛特等奖获奖教师与本届省赛特等奖教师开放入营资格。

    往届获奖推荐办法及名额。根据国赛对往届参赛情况的限定，已获得第四届教创赛省赛特等奖但未推荐至国赛的教师或前三届获国赛二、三等奖的教师，经学校推荐后可参加本届国赛选拔训练营，每所学校可推荐1-2人。其中，如学校推荐往届的新教师赛道特等奖，新教师赛道获奖教师需重新准备教学创新成果报告（原为教学实施报告）及课堂实录2小时（原为1小时）。

    本届获奖推荐办法。本届省赛特等奖（仅限1-8赛道）教师可直接进入训练营；人工智能+赛道特等奖获奖教师，进入训练营时需参照国赛申报要求明确相应的1-7赛道及组别。本届新教师赛道特等奖进入下一届训练营遴选范围。

    国赛选拔训练营将根据国赛对江苏赛区的名额分配，通过排位赛按赛道组别分布遴选产生国赛推荐人选。

附表：

    1.第五届江苏省高校教师教学创新大赛推荐教师汇总表//uploadfile/2025-03/2025031911102355934.docx

    2.第五届江苏省高校教师教学创新大赛赛事流程图//uploadfile/2025-03/2025031911102939252.pdf

    3.第五届江苏省高校教师教学创新大赛评分标准//uploadfile/2025-03/2025031911104118949.pdf

    4.第五届江苏省高校教师教学创新大赛申报材料

    4-1 第五届江苏省高校教师教学创新大赛申报书//uploadfile/2025-03/2025031911104854325.docx

    4-2 第五届江苏省高校教师教学创新大赛成果支撑材料目录//uploadfile/2025-03/2025031911105544618.docx

    4-3 第五届江苏省高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准//uploadfile/2025-03/2025031911110291080.pdf

盖章通知请下载：//uploadfile/2025-03/2025031918192945945.pdf